ОРГАНИЗАТОРАМ ДОСУГА

            Много достойных и талантливых людей работает в школе. Среди них и пожилые мастера своего дела, и совсем юные новички. Но есть и те, кто является ориентиром для каждого, к чьему слову прислушиваются, кому доверяют, на кого равняются. Именно о таких людях – наш рассказ. Даже не рассказ, а так, легкие наброски, зарисовки, выполненные с натуры.

             Чем оценить работу учителя? То, что не зарплатой, это понятно. Но чем тогда? Карьерным ростом, званиями, наградами? А если их нет? Если человек каждый день из года в год просто ходит на работу, просто ведет уроки, просто учит детей. Не выпячивая при этом свое «я», и не упиваясь собственной гениальностью. А дети все время меняются. 3-4 года, и вот уже сидят за партами очередные «первачки». Сверкают глазенками, и удивляют трогательной детской непосредственностью.  А потом и они вырастут, уйдут, и лишь изредка будут вспоминать «учительницу первую свою», которая, собственно, и сделала из них учеников.

О Вере Ивановне Бабенко говорят, что она учитель от Бога. Может, и банально это звучит, но лучше не скажешь. Вроде бы вполне обычный человек, со своими достоинствами и недостатками, со своими проблемами и радостями, но есть в ней какая-то Божья искра, которая цепляет душу и согревает сердце. Вот что говорят о ней ее бывшие ученики: «С первых дней жизни мы чувствуем  мамину любовь. Когда мы пошли в школу, Вера Ивановна стала вторым, любящим нас человеком. Мы любили ее не только тогда, когда она ставила нам хорошие отметки, но и в минуты плохого настроения и обиды. До сих пор помним слезы на глазах, когда мы переходили в пятый класс. Он был трудным: новые предметы, новые учителя, новые правила. Но Вера Ивановна всегда была рядом, всегда пыталась помочь. Она для нас, как солнышко в пасмурный день». «Стільки терпіння, як у неї, нема ні в кого. Вона заклала в нас фундамент знань, а це довга і кропітка робота. Ми ображались на неї, що вона лишала нас після уроків, додатково займалась з нами, але тепер ми дуже вдячні їй за це».

            Больше двадцати лет работает Вера Ивановна в Нескученской школе. Шесть выпусков позади, а это больше сотни учеников. Иногда она говорит, как бы полушутя: «Надоело всё, уйду на выслугу!» Да только вряд ли выдержит она без ребячьего шума и беготни, без этих бесконечных «почему» и без своих маленьких первоклашек. Ибо, заболев однажды школой, излечиться практически невозможно.

             Татьяна Алексеевна Колесник – учитель украинского языка и литературы Великоновоселковской ОШ №1. Непревзойденный мастер изящной словесности. Слушая ее, убеждаешься, что фраза о «співучій  українській мові» - не просто красивое словцо, а самая что ни на есть правда. Звонким ручейком струится её речь; слова, будто звуки нежной лирической мелодии. Вот что она сама о себе говорит:   „Народилася я в селі з дивною назвою Капустянка. Потрапивши в число неперспективних сіл, в 50-х роках воно припинило своє існування. Людей силоміць переселили в інше місце. На місці покинутих хат залишилися купи цегли, порослі чагарниками сади, замулений став посеред села, та одинокий, як підбитий журавель, колодязь з питною водою, до якого ще багато років потому люди їздили по воду. Нове село називалося Комишовахою. Люди говорили, що в давнину в тій місцевості протікала річка Ворона, від якої зараз залишилась лише балка з цією назвою. Батько мій був спочатку молотобійцем, з роками став неперевершеним майстром ковальської справи. Мама багато і важко працювала на різних роботах. У 1956 році я вступила до 1 класу початкової школи, а середню довелося закінчувати уже в райцентрі, в школі №1, де працюю зараз.”

            Столько лет прошло, но до сих пор перед глазами тот день, когда 17-летней девчонкой впервые увидела она пытливые и доверчивые глаза первоклашек, когда поняла, что понравилась им. Да и кому могла не понравиться молодость? Пусть не хватало опыта, но было огромное желание работать, учить, любить детей. И желание это со временем не угасло, а профессия стала призванием. Много чего повидала Татьяна Алексеевна за тридцать один год работы: и директором трудилась, и заведующим районо…. Заслужила звание «Отличник образования Украины». Но наибольшая награда для нее – это  ее ученики, а наивысшее звание – звание Учитель.

             Возвратившись из школы в первый день учебы, маленькая Аннушка заявила родителям, что больше туда не пойдет, потому что ей не понравилось. Однако судьба распорядилась иначе: успешно окончив школу, она на «пятерки» сдала вступительные экзамены в Херсонский педагогический институт, и так породнилась со школой, что, даже будучи на пенсии, продолжает трудиться, и не представляет себя вне школьных стен. А зовут нашу героиню Анна Ивановна Высоцкая. В прошлом – директор Великоновоселковской школы №1, а ныне учитель украинского языка и литературы.   Давно выросли ее первые ученики, ушли из школы их дети, и вот уже внуки тех первых сидят за партами в классе Анны Ивановны. Послушаем детей: «Ганна Іванівна вчить нас любити і плекати кожне слово рідної мови. А як вона розповідає про Тараса Шевченка, немов була з ним знайома усе своє життя». «Зустріч з нею робить дива: пропадає поганий настрій, стаєш зібраним. Саме такими, як Ганна Іванівна, повинні бути всі вчителі, бо їй притаманна найголовніша риса вчителя – любов до дітей». 

             Когда мы говорим о звездах первой величины на учительском небосклоне, то непременно вспоминаем Хараман Аллу Алексеевну, учителя начальных классов ОШ №2 п. Великая Новоселка. 12 поколений учеников научила читать и писать эта, на первый взгляд, маленькая, хрупкая, даже застенчивая женщина. Но стоит посмотреть на нее во время урока – и перед вами предстанет энергичный, собранный, настойчивый и сильный человек, тонкий психолог. В аттестационном листе Аллы Алексеевны есть лаконичные записи: «Грамота Министерства просвещения УССР», «Грамота Министерства образования Украины», «Специалист высшей категории», «Учитель-методист»… А сколько за этим бессонных ночей, передуманных дум, прочитанных книг, исписанных конспектов, проверенных тетрадей! Не одну реформу школы пережила Алла Алексеевна и не согласна с расхожим мнением, что «все реформы разбиваются о школьный порог».  Для себя как для учителя она давно всё определила и считает главным не вложить в головы учеников побольше информации, а сформировать прочные умения и навыки, поддержать каждый росточек творчества детей, помочь в самовоспитании, осознании себя как Личности. Под словами поздравления с Днем Учителя могли бы подписаться многие ее воспитанники: экономисты, менеджеры, учителя, управленцы, магистры, студенты, предприниматели и, конечно же, ее сегодняшние второклассники.

     В заключение, хочется поздравить всех коллег-педагогов с их профессиональным праздником, и пожелать им достойных учеников, а также терпения, понимания и вдохновения!

            Игорь Авилов ("Смотри в оба", сентябрь 2002)

Автор благодарит Е. Авилову и О. Алексееву за предоставленные материалы.